OUR COMPANY
Bring Your Ideas to Life
Everything that you dreamed of can be brought to life exactly at the moment when you decide to win.
You can't connect the dots looking forward, you can only connect them looking backwards.
We shall not need to repress because we shall have made edu- cation a process which, in the old and literal sense of the word, prevents us in the ways of evil. The impulses which education will release precede and preclude the formation of those egoistic and antisocial impulses which are the present product of the social process ....
Though it seems obvious that in a democratic society the purpose of education should be to foster individual growth, many problems arise when we begin to consider what methods we should adopt to this end. <…> It will be my purpose to show that the most important function of education is concerned with this psychological 'orientation', and that for this reason the education of the aesthetic sensibility is of fundamental importance. <…> The theory to be put forward embraces all modes of self-expression, literary and poetic (verbal) no less than musical or aural, and forms an integral approach to reality which should be called aesthetic education-the education of those senses upon which consciousness, and ultimately the intelligence and judgment of the human individual, are based.
Другие области применения
⠀⠀Изолят молочного протеина может быть достойной альтернативой сывороточному протеину, особенно когда речь идет о батончиках и спортивных напитках. Сывороточный белок является побочным продуктом процесса производства сыра и может быть дорогим для производителей из-за его ограниченной доступности. Изолят молочного белка предлагает менее дорогую альтернативу производителям, которые хотят обогащать свои продукты дополнительным белком. Замена изолята молочного белка на сывороточный белок не влияет на текстуру или вкус продуктов и предлагает многие из тех же преимуществ.
Свойства изолята молочного белка
⠀⠀Наша линейка изолятов молочного белка позволяет производителям обеспечивать ряд характеристик, отвечающих их конкретным потребностям в продуктах, включая диспергируемость, вязкость, эмульгирование и стабильность.
⠀⠀Хотя изолят молочного белка безопасен для большинства людей, некоторым следует его избегать. ИМБ не подходит людям с аллергией на белки коровьего молока, такие как казеин и сыворотка. Этот тип аллергии чаще встречается у детей. У взрослых встречается довольно редко. Изолят молочного белка содержит очень мало лактозы, если вообще содержит ее, поэтому его можно использовать людям с непереносимостью лактозы. Не подходит для веганов. Если у вас аллергия на белки коровьего молока или вы придерживаетесь веганской или безмолочной диеты, вам следует избегать продуктов, содержащих изолят молочного белка.
ВЫВОД:
Изолят молочного белка — это тип концентрированного молочного продукта, который содержит как сыворотку, так и казеин. Изолят молочного белка содержит 90 или более процентов белка по весу. В нем очень мало жира и углеводов. Обычно его добавляют в пищевые продукты, например, в снэк-батончики, чтобы повысить содержание белка. ИМБ может помочь увеличить потребление белка и стимулировать рост мышц.
It is only in so far as these senses are brought into harmonious and habitual relationship with the external world that an integrated personality is built up.
Without such integration we get, not only the psychologically unbalanced types familiar to the psychiatrist, but what is even more disastrous from the point of view of the general good, those arbitrary systems of thought, dogmatic or rationalistic in origin, which seek in despite of the natural facts to impose a logical or intellectual pattern on the world of organic life <…> The secret of our collective ills is to be traced to the suppression of spontaneous creative
ability in the individual.
The lack of spontaneity, in education and in social organization, is due
to that disintegration of the personality which has been the fatal result of economic, industrial, and cultural developments since the Renaissance. The personality has become disintegrated because the growth natural to it has been thwarted-thwarted by coercive discipline and authoritarian morality, by social convention and mechanical toil-until in- stead of the wholeness of the expansive tree we have only the twisted and stunted bush. But man is more complex than a tree, and the effects of repression are far more disastrous.
Man not only turns against himself, but against his fellows.
The forces of his destructiveness are social as well as individual: when the individual is not
bent on destroying himself, he attempts to destroy the weight of oppression, which he will identify with some specific group or nation. 'It would seem,' writes [Erich Fromm], 'that the amount of destructiveness to be found in individuals is proportionate to the amount to which expansiveness of life is curtailed. By this we do not refer to individual frustrations of this or that instinctive desire, but to the thwarting of the whole of life, the blockage of spontaneity of the growth and expression of man's sensuous, emotional, and intellectual capacities. Life has an inner dynamism of its own; it tends to grow, to be expressed, to be lived. It seems that if this tendency is thwarted the energy directed towards life undergoes a process of decomposition and changes into energies directed towards destruction. In other words: the drive for life and the drive for destruction are not mutually independent factors but are in a reversed interdependence. The more the drive toward life is thwarted, the stronger is the drive toward destructiveness.
Though it seems obvious that in a democratic society the purpose of education should be to foster individual growth, many problems arise when we begin to consider what methods we should adopt to this end. <…> It will be my purpose to show that the most important function of education is concerned with this psychological 'orientation', and that for this reason the education of the aesthetic sensibility is of fundamental importance. <…> The theory to be put forward embraces all modes of self-expression, literary and poetic (verbal) no less than musical or aural, and forms an integral approach to reality which should be called aesthetic education-the education of those senses upon which consciousness, and ultimately the intelligence and judgment of the human individual, are based.
Другие области применения
⠀⠀Изолят молочного протеина может быть достойной альтернативой сывороточному протеину, особенно когда речь идет о батончиках и спортивных напитках. Сывороточный белок является побочным продуктом процесса производства сыра и может быть дорогим для производителей из-за его ограниченной доступности. Изолят молочного белка предлагает менее дорогую альтернативу производителям, которые хотят обогащать свои продукты дополнительным белком. Замена изолята молочного белка на сывороточный белок не влияет на текстуру или вкус продуктов и предлагает многие из тех же преимуществ.
Свойства изолята молочного белка
⠀⠀Наша линейка изолятов молочного белка позволяет производителям обеспечивать ряд характеристик, отвечающих их конкретным потребностям в продуктах, включая диспергируемость, вязкость, эмульгирование и стабильность.
- Высокое содержание белка
- Чистый молочный вкус – идеально подходит для пищевых продуктов
- Высокий уровень кальция
- Отличная термостабильность
- Низкое содержание лактозы
⠀⠀Хотя изолят молочного белка безопасен для большинства людей, некоторым следует его избегать. ИМБ не подходит людям с аллергией на белки коровьего молока, такие как казеин и сыворотка. Этот тип аллергии чаще встречается у детей. У взрослых встречается довольно редко. Изолят молочного белка содержит очень мало лактозы, если вообще содержит ее, поэтому его можно использовать людям с непереносимостью лактозы. Не подходит для веганов. Если у вас аллергия на белки коровьего молока или вы придерживаетесь веганской или безмолочной диеты, вам следует избегать продуктов, содержащих изолят молочного белка.
ВЫВОД:
Изолят молочного белка — это тип концентрированного молочного продукта, который содержит как сыворотку, так и казеин. Изолят молочного белка содержит 90 или более процентов белка по весу. В нем очень мало жира и углеводов. Обычно его добавляют в пищевые продукты, например, в снэк-батончики, чтобы повысить содержание белка. ИМБ может помочь увеличить потребление белка и стимулировать рост мышц.
It is only in so far as these senses are brought into harmonious and habitual relationship with the external world that an integrated personality is built up.
Without such integration we get, not only the psychologically unbalanced types familiar to the psychiatrist, but what is even more disastrous from the point of view of the general good, those arbitrary systems of thought, dogmatic or rationalistic in origin, which seek in despite of the natural facts to impose a logical or intellectual pattern on the world of organic life <…> The secret of our collective ills is to be traced to the suppression of spontaneous creative
ability in the individual.
The lack of spontaneity, in education and in social organization, is due
to that disintegration of the personality which has been the fatal result of economic, industrial, and cultural developments since the Renaissance. The personality has become disintegrated because the growth natural to it has been thwarted-thwarted by coercive discipline and authoritarian morality, by social convention and mechanical toil-until in- stead of the wholeness of the expansive tree we have only the twisted and stunted bush. But man is more complex than a tree, and the effects of repression are far more disastrous.
Man not only turns against himself, but against his fellows.
The forces of his destructiveness are social as well as individual: when the individual is not
bent on destroying himself, he attempts to destroy the weight of oppression, which he will identify with some specific group or nation. 'It would seem,' writes [Erich Fromm], 'that the amount of destructiveness to be found in individuals is proportionate to the amount to which expansiveness of life is curtailed. By this we do not refer to individual frustrations of this or that instinctive desire, but to the thwarting of the whole of life, the blockage of spontaneity of the growth and expression of man's sensuous, emotional, and intellectual capacities. Life has an inner dynamism of its own; it tends to grow, to be expressed, to be lived. It seems that if this tendency is thwarted the energy directed towards life undergoes a process of decomposition and changes into energies directed towards destruction. In other words: the drive for life and the drive for destruction are not mutually independent factors but are in a reversed interdependence. The more the drive toward life is thwarted, the stronger is the drive toward destructiveness.
